我们师生受邀出席湖北省创业研究会年会暨“人工智能+”时代的创新创业教育研讨会

本网讯（通讯员 张枫荻）11月22日，湖北省创业研究会年会暨“人工智能+”时代的创新创业教育研讨会在湖北经济学院举办。来自全省高校、企业及科研机构的专家学者齐聚一堂，围绕人工智能与创新创业教育的深度融合展开研讨，聚焦“人工智能+”时代创新创业教育的转型路径。我们马克思主义中国化系陈希副教授受邀出席，2024级马理论本科生班张枫荻等同学参与交流，与会人员实地探访融创教室、体验“经小咖”校园创客咖啡等，共话AI技术与教育、产业的协同发展。

本次会议积极响应国家“人工智能+”行动计划，旨在破解AI时代创新创业教育面临的痛点。在人工智能重塑产业格局的背景下，会议聚焦“产教融合、数字赋能”，致力于培养符合新时代需求的复合型人才。主旨演讲中，专家学者多维度探讨“AI+创新创业教育”，分析了传统产教融合的局限，提出构建“去中心化”协同网络，并详细介绍了“人工智能+”智慧课程建设，倡导“AI教书，教师育人”的黄金分割理念。交流研讨环节，高校专家与企业代表围绕创业型人才培养、双创教育体系改革及AI赋能教育场景等议题展开深入交流。与会者一致认为，应借助AI工具推动“超级个体”崛起，有效提升学生课堂参与度与项目实战能力，从而整体提升教育教学质量。

会议期间，我们陈希副教授现场学习了会议承办方北京理工大学出版社高质量教材建设的系列成果。这些成果不仅融合了AI技术的最新应用，更通过交互式、项目化的内容设计，将理论与实践紧密相连，为构建会上所倡导的智慧课程与“解决真实问题”的一体化教学模式，提供了权威、系统且立体的资源支撑，是推动“AI+教育”理念落地课堂的重要载体。会后，与会人员走进北经济学院实验教学中心(创新创业学院)，学生代表张枫荻深度参与了党史馆AR互动项目，通过沉浸式技术重温红色创业历程，直观感受初心使命的时代传承。此外，张枫荻还近距离观摩各类科创模型模拟演示，见证工科技术与创业实践的融合落地。她表示，从AR赋能的思政教育到硬核技术的模型呈现都为她的团队正在打磨申报的挑战杯项目提供了灵感与思路。

近年来，学院持续完善学术交流机制，积极为院内师生创造学术对话平台。学院师生在此次“AI+创新创业教育”主题研讨会中的深度参与，正是学院鼓励跨学科交流、支持教师拓展学术视野的具体体现。在人工智能时代，马克思主义理论学科应当主动作为，既要引导学生树立正确的科技伦理观，也要培养其运用AI技术解决实际问题的创新能力。此次交流为推进“思政+创新创业+人工智能”协同育人路径提供了新思路，与会教师表示将把会议成果转化为教学实践，在守正创新中不断提升人才培养质量。