我们《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程入选2025年度地方高校UOOC(优课)联盟优秀案例

本网讯（通讯员陈希）11月23日-24日，“智联十年・AI赋能未来：共创高等教育新生态”主题研讨会在深圳大学举办。研讨会由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会、高校在线开放课程联盟联席会指导，优课联盟主办，深圳大学及深大优课等公司协办支持。教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任、高校在线开放课程联盟联席会执委会主任、哈尔滨工业大学教授徐晓飞，广东省教育厅高教处处长姜琳，联盟理事长单位深圳大学党委书记、中国工程院院士李清泉，以及来自全国各地的在线教育专家学者、高校领导、教务处负责人、高校教师、教育技术研究人员及相关行业代表共200余人参会，共话AI时代高等教育发展新路径。

由我们王晓曦教授、陈希副教授等教师领衔的教学团队申报案例——《价值引领与能力赋能：〈新时代中国特色社会主义理论与实践〉混合式教学新探索》入选2025年度地方高校UOOC(优课)联盟优秀案例。陈希副教授应邀出席会议并现场领取获奖证书。为深入贯彻落实新时代思政课改革创新要求，《新时代中国特色社会主义理论与实践》教学团队在王晓曦教授的带领下历经十余年实践，围绕以下几方面构建了“专题轮讲、人机协同”的混合式智慧教学新范式，一是双轮驱动上创新教学组织与流程再造。课程实施“名师专题轮讲”机制，由多位专业教师将教材转化为专题进行“接力授课”。同时，依托在线平台智能重构教学流程，线上完成知识系统传授，线下则聚焦“问题链”开展深度研讨，并运用实时反馈工具实现学情精准把握。二是育人闭环上实现知识内化与价值引领。通过“两重创造性转化”，教学团队将教材体系成功转化为生动有效的教学与认知体系，确保了习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂、进头脑”。课程构建了“线上系统学、线下聚焦讲、困惑及时答”的教学闭环，引导学生完成从“是什么”到“为什么”再到“怎么办”的认知飞跃，实现了知识、能力与价值塑造的有机统一。三是范式价值上有效破解共性教学难题。本模式以线上标准化资源保障了全校教学的同质高效，缓解了师资瓶颈；通过线上线下功能分区，拓展了教学时空，有效解决了内容庞杂与课时有限的矛盾。形成了可复制、可推广的高质量思政课解决方案。

本教学案例的成功实践，既源于学院领导对智慧教育的前瞻布局与持续支持，也凝聚着教学团队对思政教育改革的执着追求。在学院领导的亲自指导与资源保障下，团队围绕“价值引领与能力赋能相统一”这一核心命题，开展了接续不断的教学改革探索。通过系统构建“线上知识传授、线下思维训练、全程互动答疑”三位一体的教学闭环，不仅有效激发了学生的学习热情，更在实践中验证了新时代思政课教学改革的可行路径。这一成果展现了学院对教学创新的大力支持与团队对育人使命的深入践行，为破解高校思政课教学难题提供了可复制、可推广的实践方案。